张金龙从心理工作回顾、心理委员工作、工作中出现的问题、后期工作四个方面进行讲解，他指出心理委员要注意排查“三特学生”，时刻关注同学们的心理状况。面对工作中出现的上交材料、参加活动消极的情况，他希望各班心理委员能够积极鼓励同学们参与接下来的心理相关活动。最后，他向心理委员们分享了工作技巧，引导心理委员们在平时的工作中要善于倾听，充分表达共情。
此次交流会的成功召开，有利于加强班级心理委员对自身工作的认知，增强了服务意识和责任意识，提高了学生朋辈群体的助人意识和助人技能，同时，为葡京娱乐城 进一步开展心理健康教育工作奠定坚实基础。
